高考英语阅读理解语篇的读解能力培养2007年01月22日0948 [我来说两句(2)] [字号:大 中 小] 作者:李岑

   搜狐 ChinaRen 17173 焦点房地产 搜狗 新闻-体育-S-娱乐圈-V-财经-IT-汽车-房产-女人-短信-邮件-博客-BBS-说吧 搜狐校园博客大师赛 网友自建《黄金甲》 立即下载 教育频道 > 基础教育 > 2006高考 > 高考英语名师李岑24小时在线答疑 > 专题辅导 [阅读]高考英语阅读理解语篇的读解能力培养2007年01月22日09:48 [我来说两句(2)] [字号:大 中 小] 作者:李岑   三维训练法第三部分 高考英语阅读理解语篇 ...

2011年职称英语综合类阅读理解新增文章

   2011 年职称英语综合类类阅读理解 新增文章篇目 第八篇 The State of Marriage Today *第三十八篇 Excessive Demands on Young People +第四十七篇 Spoilt for Choice 注: 1、+表示 A 级文章;*表示 B 即文章;其他为 C 级文章; 2、完形填空请参见第 13 页; 3、2011 年词汇部分与 2010 年教材相比未作任何变化。 第八篇 The State of Marriage Today Is ther ...

ch10_第十章_英语科技文章的阅读与检索

   第十章 英语科技文章的阅读与检索 本章重点: 本章重点: ?英语科技文章的标题及摘要; ?计算机英文文摘型出版物阅读方 法; ?Internet网络信息检索。 10.1 英语科技文章的标题与摘要 " 1、英语科技文章的标题 " 2.文章摘要的写法 " 3.关键词的写法 1、英语科技文章的标题 " " " " " " " " " " " " " " 标题的作用是点出文章的内容、范畴和性质。标题要力求简短、 标题的作用是点出文章的内容、范畴和性质。标题要力求简短、醒目并具有概括 性。 (1) ...

高中英语阅读理解错误类型分析及对策

   高考复习指导 高中英语阅读理解错误类型分析及对策 葛秀霞 , 陈慧轩 ( 邯郸市第一中学, 河北 邯郸 056002 ) 摘 要: 提高学生的阅读理解能力一直以来都是教学的重点。 如何有效地提高学生的阅读理解能力? 首先要 认知心理学的相关知 结合其年龄特点对其做题特点、 易错类型进行调查分析 , 找出症结。然后结合教育心理学、 识, 对学生平时易犯的错误进行分类, 并提出相应的解决对策。这不失为一种好方法。 关键词: 图式; 同化; 词汇量; 阅读策略 中图分类号: G633.41 文献标 ...

如何提高中学生英语阅读理解能力

   如何提高中学生英语阅读理解能力 阅读是学生接触外语信息,参加外语实践的重要途径。大量阅读有助于扩大词汇量,丰 富语言知识,了解英语国家的社会和文化。结合历年的中考情况来看,阅读理解题的分值比 重越来越大。最近几年,中考阅读理解就一直是 4 篇,所占分值达 40 分,约占总分的 30% 左右,这就要求学生在阅读的速度、阅读技巧等方面要下大工夫。阅读理解能力的高低直接 影响学生的英语成绩。阅读既然如此重要,那么有哪些好的阅读方法呢? 一、广泛阅读,保证一定数量 俗话说“读书破万卷,下笔如有神”, ...

徐绽三层递进攻克考研英语阅读真题解析

   徐绽三层递进攻克考研英语阅读真题解析 (1994) ) Text1 核心词汇: 核心词汇 1. market-oriented(以市场为导向的)←market 市场+orient 定 位+ed 形容词后缀。 2. embrace (v.拥抱;包含)即 em+brace,em-(=in) ,brace 词根“手臂” ,故“使在手臂里”→拥抱→引申为“包含” 。 brace 作单词意为“v.支撑 n.支柱” 3. coupled with 与……相结合;bid up 哄抬物价;gain cont ...

[整理]高考英语阅读理解和完型填空专项练习

   2006 年高考英语书面表达题技巧突破指南 山东省宁津一中英语组 黎桂华 一对高考英语书面表达题的基本认识 书面表达题旨在测试考生的英语表达能力,看其是否能够运用学过的英语知识和掌握 的技能进行思想交流.从历年高考试卷来看,书面表达是指导性写作,即按照题目所给的目 的,时间,对象,地点,内容,长度等条件去完成写作.它不同于命题作文,可以随意发挥; 也不是简单的句子翻译.必须做到行文切题,紧扣中心思想,不漏要点,并且意思连贯,文 理通顺,语言准确,得当. 二书面表达题的题型特征 从近些年的高考 ...

情趣交融 让小学英语阅读教学焕发生机

   情趣交融 让小学英语阅读教学焕发生机 宁波市北仑区淮河小学 乐凌丽 摘要: 摘要:阅读是获取信息,拓展视野,扩大知识面最直接、最有效的途径 之一。 培养小学生良好的英语阅读学习方法, 不但能够提高学生阅读的效果, 更能提高学生自主阅读的能力。 关键词:小学英语,阅读,语篇 关键词: 教育家叶圣陶先生说过:“教是为了不教”。本义是指应以培养学生的自 我教育能力为最大的目标, 我们可以从另外一个意义上理解“学是为了不学”。 英语是一门实践性很强的学科,交际是语言最基本的功能。而阅读是语言交 际中 ...

语文阅读答题技巧 英语..

   语文阅读答题技巧 教育教学 2010-08-09 16:01:35 阅读 433 评论 0 字号:大中小 订阅 小 一)某句话在文中的作用: 1、文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类文章),设置悬念(小说, 但上海不会考),为下文作辅垫;总领下文; 2、文中:承上启下;总领下文;总结上文; 3、文末:点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记 叙类文章文、小说) (二)修辞手法的作用: (1)它本身的作用;(2)结合句子语境。 1、比喻、拟人:生动形象; ...

小学课件《小学英语阅读课分析》

   童梦无忧网(试管婴儿) 童梦无忧网 试管婴儿论坛 www.tm51.com 本文由 85981888 贡献 ppt 文档可能在 WAP 端浏览体验不佳。建议您优先选择 TXT,或下载源文件到本机查看。 小学英语阅读课分析 滕州市滨湖镇小学教研室 吕明贤 2009 年 2009 年 3 月 ok 1 五年级上 Unit5 My New room Part A Read and write 请思考:五年级上 2 Activation Revision Prediction Warming-up ...

2010考研英语阅读理解精读100篇 UNIT 11

   UNIT ELEVEN TEXT ONE "WHANG?Boom?Boom?cast delicacy to the winds." Thus Ezra Pound in a letter to his father, urging the old man to help promote his first published collection. It might have been the poet's manifesto. Pound is as divisive ...

中考英语总复习:阅读理解训练题(4篇)

   学英语,练听力,上听力课堂! 学英语,练听力,上听力课堂! 中考总复习之阅读理解 一.匹配题: 阅读下面 5 段材料,以下建议分别适合哪个人的情况?请选出正确的选项。 A. Pierre moved to London with his family a month ago. He has no friends there. He is going to school in three days. But he is afraid his classmates will laugh at h ...

初三英语阅读完型练习

   初三英语阅读完型练习 练 习 六 I. Reading comprehension (阅读理解) : 阅读理解) (A) Today there are 6 billion people on the earth. By the year 2050 there may be 12.5 billion. There are a lot of people to feed. We need more food. One way to produce more food is by growing ...

中考英语题型解题技巧??阅读理解

   上教考资源网 助您教考无忧 中考英语题型解题技巧??阅读理解 中考英语题型解题技巧??阅读理解 ?? 阅读能力是学习英语必须掌握的最重要的技能之一。 而阅读理解题正是全面评估学生英语 水平的重要测试题型,它所考查的内容广泛灵活,既包含词汇、句法结构、日常交际用语,也 包括对某些语言点的理解以及对欧美文化的了解等等。 从各地中考英语试题来看, 该题型必不 可少,且难度较大。因此,我们不仅要进行大量的阅读训练,还应掌握一些科学而又行之有效 的解题方法。 阅读理解题的出题形式一般有以下几种: 1. ...

历年考研英语阅读理解考题分析及解答技巧

   最专业的学习资料下载网站 http://NewDown.org 历年考研英语阅读理解考题分析及解答技巧 最专业的学习资料下载网站 http://NewDown.org 嘉宾: 郭庆民, 国家考研英语阅卷组成员, 中国人民大学外语学院副教授, 考研阅读辅导旗帜性人物. 在考研的复习过程, 英语一直是重头戏, 而英语的阅读理解有着一定的难度, 不仅要求考生熟悉单词, 还要联系上下文做出判断,这也是大家在复习中难度较大的部分,今天海文考研请到了国家考研英语阅卷 组成员,中国人民大学外语学院副教授, ...

小学英语阅读计划

   小学英语阅读计划 英语教学要让学生尽可能多地从不同渠道,以不同形式来接 触、学习和使用英语,亲身感受和直接体验英语和运用英语。在小学 英语教学中,除了合理有效地使用教科书外,还应尽量利用其他课程 资源。因此我在教学中为学生引入一些阅读材料,使学生巩固在泛读 中扩大词汇量、丰富知识、开拓视野、提高阅读能力。 词汇在外语学习中起着重要作用。对于大部分英语学习者来 讲,词汇是英语学习的最大障碍。小学阶段英语课时量少,学生在 课堂教学的有限时间里对教材中的词汇根本无法掌握。 这给他们的 英语学习造成 ...

考研英语阅读讲解分析

   一.考研阅读的基本解题思路:(四步走) 第一,扫描提干,划关键项。 第二, 通读全文,抓住中心。 1. 通读全文,抓两个重点: ①首段(中心句、核心概念常在第一段,常在首段出题); ②其他各段的段首和段尾句。(其他部分略读,有重点的读) 2. 抓住中心,用一分半时间思考 3 个问题: ①文章叙述的主要内容是什么? ②文章中有无提到核心概念? ③作者的大致态度是什么? 第三,仔细审题,返回原文。(仔细看题干,把每道题和原文的某处建立联系,挂起钩) 定位原则: ①通常是由题干出发,使用寻找关键词 ...

英语阅读新题型训练??信息还原

   阅读新题型训练 ??信息还原 信息还原 主旨大意把握好 读懂选项更重要 关键信息相匹配 核查排除不可少 Lead-in: A. It was the Mississippi that made the city what it 海淀一模) 例1. (海淀一模 The Mississippi is a great river…. 海淀一模 is When the length of its branch, the Missouri, is B. added to it, the Mississ ...

2012年考研英语阅读技巧

   攻克考研阅读:运用逗号化简长难句 长难句,一直是考研阅读之中最有影响力以及决定力的一环。长难句的理解, 在 某种意义上可以说决定了考生的考试结果以及考研的成败!如何有效破解长难 句,有效获得其中信息,便成为了考研阅读的重中之重。对此,各路英雄也是各 显神通??新东方的众多前辈、 同仁, 有着相关的许多方法、 诸多技巧以及总结, 已经给予无数考生巨大的指引和帮助。 但是,通过逗号来快速理解长难句的相关 内容却寥寥无几。 其实,句子中“, ”的使用,不仅有助于长难句的破解,还可以提高写作的准 确 ...

图式理论与语篇分析理论的探讨_兼谈其对英语阅读教学的启示

   第 30 卷 (2010 年 ) 第 1 期 第 54-56 页 教 育 理 论 与 实 践 Theory and Practice of Education Vol. 30 (2010 ) No.1 P54-P56 图式理论与语篇分析理论的探讨 ?? ?兼谈其对英语阅读教学的启示 ■张君棠 摘 要: 图式理论与语篇分析理论被广泛应用于英语阅读理解教学中。图式理论和语篇分析理论具有不同 的理论背景且各自从不同角度对英语阅读理解教学有着不同的重要启示。因此, 在英语阅读理解教学中教师应 两种理 ...

英语学习_阅读题类型及其特点_必备

   弃我去者, 弃我去者,昨日之日不可留 乱我心者, 乱我心者,今日之日多烦忧 十、阅读题类型及其特点 考研阅读题目一般有五种题型,分别是: *主题性问题 *细节怀问题 *态度性问题 *推断性问题 *词汇性问题 种题型的特点、解题思路: 下面详细介绍这 5 种题型的特点、解题思路: (一)主题性问题 主题性问题,顾名思义,要求考生找到一篇文章的中心思想。命题形式有以下 3 种: 1. Main Idea 类型 典型问题形式:What is the main idea/point of this ...

徐绽三层递进攻克考研英语阅读真题1997解析

   徐绽三层递进攻克考研英 语阅读真题解析 (1997) ) Text 1 核心词汇 bitter[5bitE]a.(有)苦(味)的;痛苦的,厉害的;严寒的,刺骨的 bitter calm[ka:m]a.(天气,海洋等)静的 n.平静 v.(使)平静 calm certificate[sE5tifikit]n.证书(certif(y)+ic+ate),certify 证明,潇 ic 形容词后 certificate 缀,潇 ate 作名词后缀表“物” ,于是“具证明性质的东西”→证书 diagn ...

计算机专业英语阅读

   计算机专业英语阅读材料 计算机英语(1) Desktop Pattern In the graphical user interface of Microsoft Windows 98,a graphical pattern-called wallpaper-displayed on the desktop (the background "beneath" windows, icons, and dialog boxes). The pattern or picture ...

学位英语阅读

   英语阅读理解答案 第一篇:41-45:B C A dDb 第4篇 转自[英美者]-英语专业网站: http://www.enmajor.com/cn/Html/Job_hunting/K/24971858_2.html 第 2 篇 (acdddd) 第 3 篇 ( bbabdd) 1 b ddcbc 第5篇 短文大意:本文主要介绍了在动物界广泛存在的社会性行为??遗传模仿 行为。它主要指两只或两只以上动物用带有一定的模仿和合作的方式进行 同样的行为。在脊椎动物中,这一行为表现得最广泛,尤其见 ...

2011高考英语阅读高频词汇

   高考阅读高频词汇 1.alter v. 改变,改动,变更 2.burst vi.n. 突然发生,爆裂 3.dispose vi. 除掉;处置;解决;处理(of) 4.blast n. 爆炸;气流 vi. 炸,炸掉 5.consume v. 消耗,耗尽 6.split v. 劈开;割裂;分裂 a.裂开的 7.spit v. 吐(唾液等) ;唾弃 8.spill v. 溢出,溅出,倒出 9.slip v. 滑动,滑落;忽略 10.slide v. 滑动,滑落 n. 滑动;滑面;幻灯片 11.ba ...

2011年医学考博英语阅读理解讲义

   新东方在线 [www.koolearn.com ]考博英语网络课堂电子教材系列 阅读理解 医学考博英语阅读理解讲义 考博英语阅读理解 2011 年医学考博英语阅读理解讲义 主讲: 主讲:金 威 欢迎使用新东方在线电子教材 考博阅读概况 考博阅读概况 考博院校难度: 考博院校难度: 第一类:北大、社科院、党校 课程两大方向: 1) Reading 2) Questions 阅读文章选材 1) 医学科普类文章 看懂文章 熟记大纲内词汇,同时对大纲规定外词汇有所了解;克服长难句 能抓住文章重点和主 ...

考研英语阅读理解复习要点剖析

   号网网址: 考研 1 号网网址:www.ky007.com 考研英语基础知识点必知: 考研英语基础知识点必知: 英语基础知识点必知 1:考研英语真题的结构: :考研英语真题的结构: 考研英语满分 100 分。 完形填空【10 分】 ; 阅读理解: 【60 分】 阅读理解 题型及分数 PartA 4 篇阅读【40 分】 PartB 新题型(排序、填空、小标题) 【10 分】 PartC 英译汉 5 个【10 分】 作文:小作文: 【10 分】 大作文: 【20 分】 2:学术型研究生考英语一, ...

医学英语阅读资料1

   Lesson on feverfriend or foe In recent years evidence has been accumulating that fever, in the moderate levels usually seen in most illness, may in fact be beneficial. The study of fever has a long history. Centuries before Christ, symbols were use ...

人教版英语选修6第三单元阅读学案

   山东省济钢高级中学 山东省济钢高级中学高二英语学案 编写人: 编写人:乔木 审核: 审核:韩冬 时间: 时间:2009 年 12 月 8 日 IFE(Reading) UNIT 3: A HEALTHY LIFE(Reading) Teaching Objectives(学习目标) (学习目标) 目标 I. Aims of Knowledge(知识目标) (知识目标) 1. Topics: Health problem: smoking, HIV/AIDS, and drugs 2. Fun ...

高中英语阅读教学之我见

   高中英语阅读教学之我见 高中英语阅读教学之我见 在社会高速发展的今天,技能教育和素质教育两大板块 的要求越来越重要。高中英语教育也应紧密跟上这一要求, 中学英语教学涉及到学习者的听、说、读、写,也牵动着学 习者的注意力、观察力、毅力及兴趣、动机、情感等众多心 理素质和思想道德、艺术审美等社会文化素质。 教育是以 学生为本的。素质教育正是以人为本, 把学生作为教育的主 体, 以激发学生的主体意识为主旨, 使学生成为积极主动 和富有创造性的学习的主人, 从而全面有效地发展学生素 质。那么,在高中 ...